Különleges képességek: a kutyák a kihallgatott beszélgetéseinkből tanulnak
A kutyák többet értenek a beszédből, mint azt korábban gondolták: egyes kivételes képességű ebek képesek új szavakat elsajátítani anélkül, hogy tanítanák őket, elég, ha a gazdáik beszélgetését hallgatják – derült ki az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) etológusainak legújabb tanulmányából, amit a Science című tudományos folyóiratban publikáltak.
A kutatók eredményei szerint
egyes, kivételes képességű kutyák képesek új szavakat elsajátítani anélkül, hogy közvetlenül tanítanák őket, elég, ha figyelik és hallják gazdáik beszélgetését. Ezek a kutyák a közvetlen megszólításból és a kihallgatott beszédből egyaránt sikeresen sajátítanak el új tárgyneveket.
A legtöbb kutya gond nélkül megtanulja az olyan parancsszavakat, mint az „ül” vagy a „fekszik„, ám a tárgyak megnevezésének megértése csak keveseknek megy. A Gifted Word Learner (GWL, azaz tehetséges szótanuló) kutyák viszont játék közben, szinte észrevétlenül, akár száznál is több játék nevét is elsajátítják.
A kutyák tanulási képességei
régóta foglalkoztatják a tudósokat, sokáig azonban nem volt ismert, hogy ezek a kivételes kutyák a kisgyermekekhez hasonló módon képesek új tárgyneveket megtanulni. „Eredményeink azt mutatják, hogy a kihallgatott beszédből való szótanulást lehetővé tevő szociokognitív folyamatok nem kizárólag emberre jellemzőek” – idézi a közlemény Shany Dror-t, az ELTE és a Bécsi Állatorvostudományi Egyetemek munkatársát. Megfelelő körülmények között egyes kutyák viselkedése feltűnően hasonlít a kisgyermekekéhez.
Az első kísérletben a kutatócsoport tíz kivételes tehetségű kutyát vizsgált két helyzetben: közvetlen megszólítást alkalmazva a gazdák két új játékot mutattak a kutyáknak, és játék közben többször is megnevezték azokat; kihallgatott helyzetben pedig a kutyák kívülállóként figyelték, ahogy gazdáik egy másik személlyel beszélgetnek az új játékokról, anélkül hogy közvetlenül hozzájuk szóltak volna. Az eredmények szerint mindkét helyzetben tízből hét kutya megtanulta az új játékok nevét.
A kutyák teljesítménye
már az első próbák során kiemelkedő volt: a közvetlen megszólításos helyzetben nyolcvan százalékos, a kihallgatásos helyzetben pedig száz százalékos pontossággal adtak helyes választ. Összességében a tehetséges kutyák a kihallgatott beszédből éppolyan sikeresen tanultak, mint amikor tanították őket, ami a csecsemőkkel végzett kutatások eredményeit tükrözi.
A második kísérletben a kutatók egy új kihívás elé állították a kutyákat: a gazdák először megmutatták nekik az új játékokat, majd egy vödörbe tették azokat, és csak akkor nevezték meg a tárgyakat, amikor a kutyák már nem láthatták azokat. Ez időbeli szétválasztást hozott létre a tárgy látványa és a neve hallása között, mégis a kutyák többsége sikeresen elsajátította az új neveket.
„Ezek az eredmények azt mutatják, hogy a tehetséges szótanuló kutyák rugalmasan képesek különböző módszerekkel elsajátítani új tárgyneveket” – idézi az összegzés Fugazza Claudiát, az ELTE Etológia Tanszék vezető kutatóját.
A „kihallgatott” beszédből való tanulás képessége
általános, fajok között megosztott szociokognitív mechanizmusokon alapulhat, nem pedig kizárólag az emberi nyelvhez kötődik. Mindezek mellett ezek a kivételes tehetségű kutyák ritkaság számba mennek, és figyelemre méltó képességeik valószínűleg az egyéni adottságok és a különleges élethelyzetek kombinációjából származik.
A kutatás az ELTE Etológia Tanszékén működő Genius Dog Challenge kutatási projekt része, amely a tehetséges szótanuló kutyák egyedi képességeit vizsgálja a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Nemzeti Agykutatási Programjának támogatásával.
Köszönjük, ha megosztod ezt a cikket! Hozzászólásokhoz gördülj a kapcsolódók alá! | ITT KÉRJ INGYENES HÍRLEVELET ✉️ | Forrás: MTI | Illusztrációk: Pixabay
Kedves olvasó,
lépj be a Klubba ITT, hogy elérhess minden támogatói tartalmat! Alkalmi támogatásra Paypalon keresztül van lehetőség (kattints a kis gombra!).
Ha másként szeretnéd támogatni a Cenwebet és a rezervátumot, akkor keress minket mailben a centauri16@gmail.com címen. Segítségedet előre is köszönjük!
még több kutya
Csányi Vilmos kutyás könyvei felülmúlhatatlanok:-)
Most megjelent a legújabb, de sorry, elfelejtettem a címèt…
A kutyás barátnőmnek mindig vagy 4-5 kutyája van. Menhelyről hozza őket, nagy becsben vannak, mindegyiknek a szokásaira figyelemmel alakítja ki a helyüket. Akik kint laknak azoknak a kutyaház be van szigetelve- nagy elkerített kertben mozoghatnak, vagy a kinti fűtött helyiségben vannak télen, a kicsik- mármint az olyan fajták meg odabent tanyáznak. Némelyik nagyon okos pl. volt egy pici barna tacskó aki értette a beszédet az biztos. Ha utaznak, viszik a kutyákat is, át lett alakítva az autó hátsó része. Szóval humanizálva vannak a kutyák- mindig mondtam is nekik én csak a kutyák után következem:-))
Tőlem a férjem szokta kérdezni reggelente. Hogy van ez, nekem első a kutya, (most csak egy van, de nekünk is volt három is egyszerre) második kör a madaraké, és ő csak utána következik. 🙂 Persze nem haraggal, nagyon is megérti a sorrendet.
Amiről én tudok-a legutóbbi a „teremtő képzelet, a kreativitás evolúciója, tavaly adták kim nagyon nehéz könyv, eltérően az eddigiektől, de igen érdekes is, megértettem pl. a hit eredetét.
Amióta élek nekem, nekünk mindig volt kutyánk, több fajta is, fajtiszta és keverék is. És eddigi tapasztalatom, hogy valóban megtanulják a tárgyak nevét, főleg azokat amivel kapcsolatban vannak, (játék, edény amiből eszik…..) Sok kutyának nem kellett mondani, hozd, csak azt hogy hol van az a valami, sőt egymás között beszéltük, hogy hol van vajon ez, vagy az, és a kutya már hozta is, vagy odavezetett. Az utcáról mentett, mások által kidobott kutyusok ugyanolyan okosan tanultak, mint az elvileg intelligensebb fajták.
Ibolyához raktam véletlenül a Neked szánt válaszom a kutyatartással kapcsolatban. Azért az is hatalmas történet, amit Cen írt egyik novellájában, hogyan mentette meg egy kutya a fagyhaláltól.
az egyik kedvenc novellámból, az In vitro veritasból a DERELYE, így csupa nagybetűvel😊